在《马说》中发现人才和重用人才的句子是什么

在《马说》中发现人才和重用人才的句子是什么
2016-04-19
分类: 技能培训
标签: 教育
达兴老师聊教育
2019-10-30

发现人才:千里马常有,而伯乐不常有。

重用人才:食马者不知其能千里而食也。

原文:《马说》【作者】韩愈 【朝代】唐

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

白话释义:

世上(先)有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马,只是辱没在仆役的手中,(跟普通的马)一同死在槽枥之间,不以千里马著称。(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。

喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马,即使有日行千里的能力,却吃不饱,力气不足,它的才能和好的素质也就不能表现出来,想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它(日行)千里呢?

不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!


扩展资料

写作背景:

唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。“说”是“谈谈”的意思,是古代一种议论文体裁。

这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。

写于贞元十一年(795年)至十六年(800年)之间。当时韩愈初登仕途,不得志。曾经三次上书宰相求擢用,但结果是“待命”40余日,而“志不得通”,“足三及门,而阍人辞焉”。

尽管如此,韩愈仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,再加上朝中奸佞当权,政治黑暗,才能之士不受重视,郁郁不得志。


让我们一起写好作文
2016-05-26

《马说》中发现人才和重用人才的句子:
发现人才的句子:千里马常有,而伯乐不常有。强调伯乐的重要,也即是发现人才。
重用人才:食马者不知其能千里而食也。要学会发现人才,重用人才,按照正确的方法使用人才。
敏敏lrzzv
2016-04-31

发现人才:千里马常有,而伯乐不常有。
重用人才:食马者不知其能千里而食也。
揭示统治者愚昧无知,不能发现人才的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也
千里马被埋没的根本原因的句子是:食马者不知其能千里而食也
千里马被埋没的直接原因的句子是:食不饱,力不足,才美不外现
作者对愚妄浅薄的统治者的批判的句子是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也
食马者不识马的具体表现的句子是:策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马.”
月下轩宇月下楼
2016-05-09

发现人才:千里马常有,而伯乐不常有。
重用人才:食马者不知其能千里而食也。
解释:千里马经常有,但是发现千里马的伯乐却不常有。《马说》中韩愈一直借千里马比喻有才华的人(或是韩愈自己),感叹这么多人才却没有得到重用用,感慨没有辨识人才的“伯乐”。
喂马人不知道千里马是因为能日行千里而吃这么多。人才需要不断地补充自己,吸纳外物来提升自己,但是别人不明白,还以为他们无能懒惰。因而必须要看到人才的能力来决定如何任用他们。
99度de孩__纸
2016-05-09

是说批判统治者不能发现人才和重用人才的句子吗?如果是,如下:

发现人才:千里马常有,而伯乐不常有。
重用人才:食马者不知其能千里而食也。
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